Een bestaande voorleesmethode blijkt effectief, maar voorlezers ervaren drempels

De methode zintuigenverhalen is een vorm van voorlezen die goed aansluit bij mensen met meervoudige beperkingen. Deze al bestaande methode is ontwikkeld in de praktijk, en onderzoek laat zien dat de methode leidt tot gedeeld plezier en effect heeft op interactie en communicatie. Ouders en professionals zijn enthousiast over zintuigenverhalen, maar ervaren ook drempels rondom het voorlezen ervan.

140 ouders, familieleden en professionals brachten hun behoeften in kaart

Met dit project willen we die drempels wegnemen. In het project is aan 140 personen, waaronder ouders, familieleden en professionals, op verschillende manieren gevraagd wat zij handig en helpend vinden bij het zelf maken en voorlezen van zintuigenverhalen. Hierdoor is een goed beeld ontstaan van de behoefte van de (potentiële) voorlezers. Met deze informatie is een plan geschreven waarin staat wat er precies nodig is. Aan de hand daarvan worden nu verschillende materialen ontwikkeld, zoals een website, instructiematerialen, voorbeeldverhalen over bijzondere gebeurtenissen, workshops en een train-de-trainer opleiding. De implementatie daarvan valt ook onder het project.

Betere toegankelijkheid zorgt voor meer plezierige contactmomenten

Zintuigenverhalen worden hiermee beter toegankelijk en vindbaar, en er komen verschillende vormen van instructie, ondersteuning en coaching voor de voorlezers. Dit project streeft naar meer plezierige contactmomenten door zintuigenverhalen voor mensen met beperkingen en hun omgeving. Zintuigenverhalen zijn ook een prettige manier om aan leer- en behandeldoelen te werken.

Betrokken partners

• Koninklijke Kentalis
• Koninklijke Visio
• Stichting Milo