Spraakproductieproblemen vragen om een gerichte aanpak
Een deel van de kinderen met TOS (taalontwikkelingsstoornis) heeft ook problemen in de spraakontwikkeling, veroorzaakt door hardnekkige fonologische en/of spraakmotorische problemen.

Die spraakproblemen raken meer dan de stem: ze hebben een grote impact op de communicatie, het dagelijks functioneren en de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind.

Met de Handreiking Spraakontwikkeling 4-12 werk je met een duidelijke, evidence-based werkwijze aan diagnostiek en behandeling.

Leg diagnostiek en behandeling uniform vast
De handreiking helpt je om op een gestructureerde manier in kaart te brengen wat er speelt bij een kind.

Je onderzoekt eerst of er sprake is van fonologische problemen, spraakmotorische problemen, of allebei. Op basis daarvan kies je een passende behandelmethode.

Het bijgeleverde stroomschema ondersteunt je bij het doorlopen van dit proces en maakt je keuzes inzichtelijk en navolgbaar voor collega’s.

Bouw voort op wat het kind al kan
De werkwijze in de handreiking gaat uit van ontwikkelingsgericht werken: je sluit aan bij de mogelijkheden van het kind en kiest doelen die aansluiten op de volgende stap in zijn of haar ontwikkeling.

Zo werk je niet alleen aan de spraak, maar ook aan het vertrouwen en de communicatieve zelfredzaamheid van het kind.

Draag bij aan inzicht in wat werkt
Door op een uniforme manier te werken, doe je meer dan alleen helpen van het individuele kind. Je draagt bij aan beter inzicht in welke behandeling voor welk kind werkt, kennis die de hele sector ten goede komt.

De handreiking is een groeidocument dat wij op basis van nieuwe inzichten en ervaringen blijven ontwikkelen.